Clarice Lispector:

         " A palavra é o meu domínio sobre o mundo".

A  literária, utiliza a palavra para chegar aos lugares  mais remotos do planeta. A palavra escrita, exprime seus sentimentos mais íntimos, expondo seus segredos e aflições mais difíceis de conviver.
Àqueles que leem o que ela escreve, encontram seus medos e identificam-se com suas aflições e delicia-se com a sua capacidade de comunicar-se.            

Produção textual de um aluno.
Tema solicitado pelo professor: Qual a importância da leitura e escrita para nossa vida?

                                  Título: A leitura e a escrita nos abrem caminhos.
Me considero um leitor intermediário, confesso, não leio muito. Porém, leio livros sim !
A leitura nos faz criar pensamentos, opiniões. A escrita é o modo em que nos ordena nossas ideias para, assim expressá-la no papel. Por isso é fundamental nós sabermos fazer isso e o único modo de aprendermos é simples, basta ler livros, textos, contos e lógico, escrever bastante, pois a prática leva a perfeição. Não existe local, não existe hora, nossa concentração é psicológica. Você só precisa se interessar, buscar um gênero que gosta, mas também, se permitir a procurar outros temas, por isso gosto de muitos gêneros. Quero descobrir e aprender sobre variados assuntos.

Emito o texto conforme a escrita do aluno. (aluno Felipe- 9º ano).

                                                                    Construção através da concepção.

Situação de aprendizagem sobre os conteúdos que o professor constrói a partir de que o aluno pensa, age e coordena.  O professor exerce o papel de mediador, levando-o a questionar ler e incentivá-lo a buscar o aprender e o conhecer.

Para que isso ocorra, o educador registra suas obsrvações dos processos de aprendizagem do aluno e da qualidade.

Nesta visão, ele não está interessado no resultado que o aluno apresenta, mas principalmente no seu processo de aprendizagem. Para fazer, o professor poderá organizar portifólio por meio de planilhas.

O objetivo é levá-los a produzir textos, colocando em prática as descobertas feitas. A finalidade é contribuir para formação de escritores competentes, capazes de organizar textos coerentes e coesos.

A finalidade é de trabalhar a linguagem oral e escrita por meio de conversas sobre os textos lidos, desenvolvendo habilidades de argumentar e emitir opiniões.

                                                   Leitura e escrita, o pensamento da vida.                  
                                                              

Diante da leitura e escrita, constata-se, que há várias possibilidades de decifrar e traduzir signos.

Isso mesmo acontece quando lemos as letras em variados suportes. Como:leitura do ônibus que vamos pegar, de uma revista, de um jornal, de um livro de literatura , de um e-mail, exigem diferentes níveis de concentração, são movidos por interesses diversos e  despertam sentimentos também diversos.

As nossas maneiras de ler também mudam através dos tempos. Será que lemos hoje como liam os nossos antepassados?

Hoje a tecnologia e o acesso à internet, o leitor é capaz de cruzar textos diversos e de embaralhá-lo e misturá-los, coisas que antigamente não se costumava fazer.

Por isso, é importante levar em consideração as competências de leitura que os alunos trazem para sala de aula e fomentar diferentes maneiras de ler um texto.

Uma boa maneira de estimular os alunos a desenvolver  a competência leitora é chamar a atenção para o papel da biblioteca Muitos deles não têm livros em casa e a visita a uma biblioteca pode ajudá-los a descobrir uma fonte de conhecimento e de cultura à qual eles podem ter acesso.

".   Querer é poder"      Francis Bacon.

"A leitura torna o homem completo; a conversação torna-o ágil, e o escrever dá-lhe precisão."                  

Francis Bacon